为积极贯彻落实《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》（教技〔2011〕1号）文件要求，我校在2013年度着力加强学校学风建设，继续推进科研诚信和学风建设工作的开展，在全校范围内实施启动了学风建设专项教育和治理行动，现将有关情况报告如下。
一、完善规章制度 ，强化学风建设
（一）明确组织领导，保障学风建设顺利进行
学风是大学精神的集中体现，是教书育人的本质要求，是高等学校的立校之本、发展之魂。优良学风是提高教育教学质量的根本保证，因此，学术道德和学风建设对于高校建设和发展具有重要的意义。我校充分认识学风建设重要性和紧迫性，重视组织领导，高度重视高校学术道德和学风建设工作，将学术道德和学风建工作作为学校重点工作实施，成立天津农学院科学道德和学风建设宣讲教育工作领导小组，主要负责制定高校学风建设有关政策，指导、检查、督促、推动高校学风建设工作，受理和办理有关学术不端行为的举报及投诉。进一步完善目标责任制，落实问责机制，形成了我校独具特色的学风建设管理体系，实现了学风建设管理先行。领导小组的成立为我校学风建设提供了组织保障，有利的推动了我校学风建设的开展。
（二）完善规章制度，加强学术行为监管
我校结合学校发展的实际，进一步建立健全学风建设工作体系和学术规范教育制度，并充分发挥规章制度的规范作用，先后出台了《天津农学院研究生学位论文作假行为处理办法》、《天津农学院硕士研究生培养管理规定》、《天津农学院研究生学位论文作假行为处理办法》、《天津农学院研究生学术道德规范管理条例》等相关文件，并建立相应的工作机构和工作机制，依据国家法律法规和相关文件，制定我校具体的实施办法和实施细则，指定专门人员，明确各级人员的工作职责，实现责任到人，健全教育宣传、制度建设、学术不端行为查处等完整的学风建设工作体系。
我校致力于推进学风建设常规化、教育宣传常态化、制度建设科学化，建立起一整套切实可行的工作体系，实现学风建设机构职能、学术规范制度建设、不端行为查处机制“三公开”、“三落实”，主动接受学校师生以及社会各界的监督与评价，定期开展学风建设自查整改工作。
与此同时，我校成立由36位专家组成的教学督导工作组，主要负责随机听课、精品课程评审和检查、专业检查、毕业论文检查及评审、教改项目立项评审及结题验收、教学成果奖的评审等工作，并通过制定较为科学的督导听课评价表，对课堂教学进行监督指导，督促各教师提高教学质量，提升教学水平，为学风建设提供了智力支持。
二、加强组织宣传，推进工作落实
（一）组织学习，提高认识
组织全校学生认真学习国家及学校科学道德和学风建设有关文件，如《关于在学位授予工作中加强学术道德和学术规范建设的意见（2010）》、《天津农学院关于加强学生学风和学术道德建设的若干规定》、《天津农学院研究生学术道德规范管理条例》等。通过学习，将学术规范与学术道德渗透到学校各项科研教学活动中去，使本科生、硕士研究生充分认识到遵守学术规范、坚守学术诚信、完善学术人格、维护学术尊严的重要性，形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进学术繁荣、教育发展打好基础。
（二）开展活动，推进落实
积极开展形式多样的实践活动，强化对遵守学术规范重要性的认识。举办科学道德诚信讨论会，会议宣读了加强学术道德和学术规范建设的倡议书，参会师生围绕“学术道德诚信”进行激烈讨论，就同学关心的学术规范问题进行深入交流。组织参加天津市“科学道德和学风建设宣讲教育活动”现场报告会，深入学习学术规范的相关文件盒精神。举办科学道德宣讲教育系列讲座，各二级学院新入职青年教职工、各相关处室人员、全体硕士研究生及部分大四本科生参加了讲座会。通过专题报告、研讨、论坛等形式对学风建设问题展开广泛而深入的讨论，进一步规范学术行为，坚持学术诚信，维护学术道德，促进学术创新与繁荣。
三、进一步加强学风建设的计划与举措
针对我校学风建设的具体情况，我校领学风建设活动有待进一步推进，从组织结构、宣传教育、活动内容等多方面着手，充分渗透到我校各项科研教学活动中去，形成从师生到院系到学校的全面良好健康的学术氛围，净化学风环境，为进一步深入推进学术繁荣、教育发展打好基础。
（一）建立学风建设的长效机制
学风建设的长效机制的完善是一项复杂的工程，我校将从组织、制度、人员结构等方面，加以不断的完善，使其适应学风建设机构职能、学术规范制度建设、不端行为查处机制等方面制度化、组织化、规范化的要求，并形成一套适合我校学风建设切实可行的工作体系，推动我校学风建设的开展。
（二）创新学风建设教育活动形式
自从我校学风建设教育活动开展以来，采取多种宣传教育活动，取得了一定的成效。但不难发现教育的形式多以讲授和分享经验为主，从学生接受、领悟等角度考虑，形式不够新颖，相对而言较为刻板，今后将采取更为灵活、有效和具有激励性的教育活动来调动广大师生的积极性、主动性，更好的提升学风教育活动的成效。在具体的活动中，可以考虑将典型案例分析、科学道德和学风建设融入征文比赛、辩论赛等形式中去，在寓教于乐的同时，达到教育的效果，推进我校学风建设的开展。
（三）切实提高学风教育成效
我校将在现有组织机构的基础上，完善各项规章制度，运用多种媒介开展学风宣传活动，并通过形式多样、内容丰富、组织新颖的学风建设活动落实学风建设的教育成果，切实将学风建设落实到学校发展、教师教育、学生培养、文化建设的方方面面，并通过定期检查、定期汇报等形式巩固学风建设的成果，让诚信教育、诚信学习的现代教育理念深入人心，最终体现在良好的学校教育、学生学习氛围，为更好的开展科学研究、培养高素质的现代化人才奠定坚实的基础。
